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　　屈指算来，我与“五四杯”结缘已整整十载。

　　1995年我从教之初，便听得同事以虔敬的口吻谈论省“五四杯”论文大赛，学校的一位一等奖得主被誉为“才子”，赚足了老师们羡慕的目光。那时，“五四杯”对我而言是那么高远而神秘。有经验的同事告诉我，“五四杯”特别注重实践与创新。那时的我还不具备写作论文的底气，但是，“五四杯”、“实践”、“创新”这些字眼却已深入我心。

　　工作3年后，积累了一些教育教学的思考与体验，心中有了表达的冲动。恰逢第六届“五四杯”论文大赛征稿，我抱着试试看的念头，把自己的思考写成了一篇稚拙的文章，恭恭敬敬誊写在方格稿纸上（那时电脑打字还没有普及），投给了竞赛组委会。未料，半年后，传来了佳音：我的论文得了二等奖！当时心情之激动，至今记忆犹新。一个初出茅庐的青年教师，在向本省科研权威发出第一次叩问后便得到了热情的回应，我似乎听到“五四杯”传递给我的鼓励：你的思考是有价值的，你的实践是对路的，沿着你认定的路执著地走下去吧……

　　我的专业发展之路从此就与“五四杯”紧紧联系在一起。每两年一届的“五四杯”，成为我心中美丽的期待与约会。每次“五四杯”大赛通知一到，就提醒我对两年来的教学实践作一次回顾总结、思考提炼。

　　2003年，完成华东师大教育硕士的学业后，我把近4万字的学位论文精缩提要，参加第八届论文大赛摘得一等奖。那年的颁奖会是在翔宇教育集团宝应中学举行的，我作为获奖代表与北京清华大学附属中学的韩军老师以及宝应中学的张广银老师执教同题诗歌教学观摩课《再别康桥》，引发了一场关于诗歌教学的网上大讨论。忝列众多名师之后，我颇觉惭愧。如果那堂课真的有些许价值的话，那也是“五四杯”所赐的机缘与灵感。只是此后少有作为，令我感念之余，每每心生歉疚。聊慰我心的是：埋首耕耘的这几年，我始终没有丢弃“实践”与“创新”这两个关键词。

　　回望与“五四杯”携行的10年，恰是我由青涩逐步成熟的10年，或者可以说，5届“五四杯”的参赛经历和成果，就是我的一部个人成长史，记录着我职业生涯中的激情与梦想、痛苦与挣扎、思考与探求……

　　有一种恩情叫“知遇”，这种温暖而幸福的感觉让我有勇气去抵御教育现实中的寒流，让我有信念坚守着这片还未完全解冻的土地，默默等待春暖花开。

　　(作者简介：邬建芳，中学语文高级教师，华东师范大学教育硕士，现任教张家港市常青藤实验中学教科室主任。）