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    第24个教师节到来，“人类灵魂的工程师”们迎来了自己的节日。今年的教师节与以往相比多了一抹悲壮的色彩，因着那些在“5·12”汶川大地震中逝去的英雄教师。新师德规范的发布，也使“师者”不再局限于“传道、授业、解惑”。……

　　中共中央政治局委员、国务委员刘延东在全国教育系统抗震救灾先进集体和先进个人表彰大会上强调，全国教师要广泛深入地学习教育系统抗震救灾先进典型的优秀事迹，大力弘扬伟大的抗震救灾精神，进一步彰显新时期人民教师的高尚师德，做学生爱戴、人民满意的教师。

    刘延东首先代表国务院向受到表彰的全国教育系统抗震救灾先进典型和灾区教师、教育工作者致以崇高敬意，向全国辛勤耕耘的广大教师和教育工作者致以节日的问候。

今年教师节主题确定:学习英模教师 弘扬伟大师魂   

    教育部8月28日就2008年教师节的有关活动安排及工作要求发出通知，提出2008年教师节的主题是“学习英模教师，弘扬伟大师魂”。

    通知指出，2008年教师节将大力表彰和宣传抗震救灾英模教师先进事迹，深入宣传改革开放30年来全国教育系统涌现出来的优秀教师。通过教师节活动，激励全国广大教师向抗震救灾英模教师和全国教育战线优秀教师学习，弘扬新时期人民教师的高尚师德；进一步增强教师职业的光荣感、责任感和使命感；进一步营造尊师重教的良好社会氛围。更多>>

抗震救灾中的英雄教师：用身躯铸成生命之舟

    汶川大地震灾难中，我们的教师确实这样做了，在危房如累卵的那一刻，他用身体当门框，为学生们撑起一道生的出口；在亲友已殁的重击下，她拥抱着劫后余生的别人的孩子，夙夜不寐地守护……以身教代言教，舍己救人是他们此生最伟大的一课；舍小家为大家，民族精神在他们身上得到最好的诠释。

    让我们记住对老师的尊称：是托起生命的人梯，是晖如三春的慈母，是到死丝方尽的春蚕……更多>>

如果没有“汶川大地震”，不会有多少人听说这些名字：张米亚、连蓉、古雪岷、邓霞……

如果不是“汶川大地震”，不会有多少人记住这些名字：谭国强、张春东、李懋、刘忠能……

他们是英雄。在生死考验面前，他们用自己的生命和鲜血铸成了呵护孩子们生命的翅膀。

汶川县映秀镇小学４７名英雄教师，做出了新时代的“为人师表”。>>详细

　经过２个多月的公开征求意见，《中小学教师职业道德规范》日前已正式公布。在对旧版本进行具有时代性的修订的同时，“责任”与“爱”仍是不变的关键词，教师的“育人”职责更加突出。

    这是中国继１９９７年以后首次对规范进行修订。与旧版本相比，新规范从原来的８条缩改为６条。在保留原来基本内容的基础上，新增了一些条目。其中，最引人注目的，还是因四川地震中出现的“范跑跑”事件而备受关注的“保护学生安全”一条。

    70名教师被评为抗震救灾感动中国师德标兵

    记者２９日从庆祝教师节暨抗震救灾感动中国师德标兵表彰大会上获悉，肖明清等７０名在今年抗震救灾行动中作出突出贡献的教师被授予抗震救灾感动中国师德标兵荣誉称号。

    此次表彰大会由中国教科文卫体工会、文化部机关工会和北京市教育工会主办，来自四川、云南、甘肃、陕西、重庆等地的英模教师以及首都部分高校的师生代表３００余人参加了表彰大会。>>详细

    新“师德规范”莫成花架子

    就算是教育部的新“师德规范”能逐级传达下去，但要想真正落实，也会遭遇到地方教育部门及相关学校、教师的“明修栈道暗渡陈仓”式的变相抵制。新“师德规范”大有被架空的可能性。

    要知道，地震之类的危险情况并不是经常发生，因而留给教师们保护学生的机会实际上也并不是很多，而在寒暑假期间千方百计创造条件强迫学生们参加补习班的，在全国各地却并不鲜见，已经成为许多学校与教师创收的一个重要途径，更不用说其他的诸如学校利用教育资源牟取私利的行为了，对此，仅仅用一个新“师德规范”来约束，显然不具有可操作性。

    周济部长表示，教育部将把加强教师队伍建设，特别是农村教师队伍建设，作为整个教育工作的重点，完善和落实教师工资和津补贴制度，使教师待遇不低于当地公务员的水平。

    周部长介绍说，总理在政府工作报告中明确提出要求，其中第二点提出，要加强教师队伍，特别是农村教师队伍建设，完善和落实教师工资、津补贴制度。我觉得总理提出了一个最根本性的问题。现在各级各类教育已经进入一个新的阶段，这个阶段就是提高质量的阶段，而提高教育质量的关键在教师。>>详细

    汪洋感慨代课教师网上留言"血淋淋"

    汪洋书记称代课教师网上留言“血淋淋”，连续四次作出批示要求研究解决代课教师和教师待遇问题的办法，珠三角用1年，欠发达地区用两年———

    “再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。教育是推动一个地区的软实力，教师则是教育的第一资源，是办高质量教育的根本!”

    “教师节即将到来，最重要的不是发慰问信，更要切实为教师、为教育办点实事!”>>详细  

    保障教师收入当从财政预算入手

    要确保“教师工资不低于公务员”，要达到教育经费占GDP比重4%的目标，必须要有基本制度作保证。具体而言，就是将教师工资纳入公务员工资序列，与公务员工资一样实行统一保障；或者像法国、德国、日本等教育发达国家一样，将义务教育阶段教师纳入公务员范畴。也就是说，要将义务教育中小学教师国家规定的工资、津补贴及奖金等合理收入全部纳入财政预算，在每年的全国人大会议上讨论通过。而且还要有问责机制，如果预期不能实现，相关部门和责任人就必须承担行政责任。惟其如此，教师工资待遇才有刚性的制度保障。>>详细